//code.node.•ps - 3231

/ /代码。节点is a turnkey coding solution that combines real-world sensor inquiry, Blockly coding, and live data displays to drive computational thinking in STEM learning. It includes six interactive sensors and four device outputs that measure and respond to phenomena using code created in SPARKvue or Capstone software.

今天的学生生活在一个充满了由代码驱动的传感器和设备的数字世界。从自动夜灯到紧急制动系统，传感器在日常生活中扮演着不可或缺的角色。/ /代码。节点and Blockly coding, students can learn about sensors, their applications, and the code that controls them. Each //code.Node activity challenges students to create an interactive program with external responses that bring their code beyond the screen to the real world.

//code.node具有六个内置传感器，包括温度传感器，运动传感器，磁场传感器，声音传感器，光传感器和两个瞬时开关。//code.node的四个设备输出包括扬声器，5x5 LED阵列和RGB LED灯。用户友好的编码平台，拦截在SparkVue或Capstone软件中使用，以编程设备如何收集和响应数据。学生可以控制//code.node的传感器输入如何收集和显示数据，以及设备的输出如何响应传入传感器数据。

传感器输入:

• 光传感器-测量室内和室外环境的光水平
• 磁场传感器-测量磁体和磁场的强度和极性。
• 运动传感器 - 测量加速度以确定//code.node是否正在移动
• 温度传感器-从内部//代码测量环境温度。节点
• 声音传感器-测量空气压力水平，以确定周围的声级
• 瞬时开关 - 用于编程说明的开关功能

设备输出：

• RGB LED灯-可编程组合不同强度的红、绿、蓝光，使任何颜色
• 5x5 LED阵列-可以照亮每一盏灯，以不同的亮度显示字母、数字和符号
• 扬声器 - 可以编程以响应刺激的刺激，包括现象，数据和代码来产生声音
• 文本- //代码。节点is compatible with SPARKvue and Capstone text displays, allowing students to receive real-time feedback from both the software and the //code.Node device.

兼容所有PASCO传感器

Blockly与SPARKvue和Capstone的集成使所有PASCO传感器，包括无线和PASPORT传感器，可以使用代码进行控制。将传感器与PASCO软件连接后，学生可以使用Blockly控制传感器的数据采集和显示。/ /代码。节点’s sensor inputs and device outputs can be used alone, together, or in combination with any PASCO sensor, allowing students to create intricate feedback loops, automated experiments, and more.

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技能发展

计算思维和情感学习

/ /代码。节点employs design thinking and problem solving to nurture the development of computational thinking foundations. As students progress through //code.Node lessons, they’ll be challenged to create their own pathways to success. After creating a program, the code is executed using the record button. If the correct data or signal is obtained, then the code is a success. If the outcome is not as expected, then the student knows to begin debugging their code.

当他们学习与传感器的代码时，学生将发展情感技能，例如通过坚持不懈和合作克服失败。编码挑战鼓励学生之间的合作，因为有些学生比其他学生发现工作方法。随着阶级的进展，学生将学会依靠彼此的优势来创造更好的结果。此外，这允许教育者在努力寻找解决方案时聆听课堂讨论和推理。

数据科学:缩小编程和数据素养之间的差距

虽然全球对数据科学家的需求持续增长，但大多数教育编码解决方案都未能弥合编程和数据素养之间的差距。//code.node将数据收集集成到编程过程中，以提供一个无与伦比的平台，用于在计算思维和数据科学中开发早期基础。

使用//code.node的数据可视化，集合和分析

/ /代码。节点integrates data visualization with programming using our award-winning data collection and analysis software. After successfully programming sensor commands, students can visualize their data using any of the display options within SPARKvue or Capstone. These displays encourage students to practice visualizing data and selecting appropriate graph formats, while also fostering curiosity and excitement about data science.

在为他们的设备编写编程指令并收集数据后，学生可以使用SPARKvue或Capstone来分析他们的发现。两个平台都有用于基础和高级计算的工具，非常适合所有年龄段的学生。年龄较小的学生可以很容易地找到数据的最小值、最大值和平均值，而年龄较大的学生可以利用高级计算工具进行应用。在分析和解释他们的代码衍生数据集之后，学生可以利用他们的发现来为未来的编码决策提供信息。

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示例应用程序

入门级编程:测量灯泡的效率

在此活动中，学生使用//code.node的温度传感器测量从灯泡辐射的热量，并使用它们的数据来确定哪个灯泡最有效。为了使这个课程有影响，我们鼓励课堂讨论灯泡，热量和能耗。一旦学生了解灯泡的效率变化，它们可以开始编程//code.node内部温度传感器的编程说明。使用记录按钮执行时，成功的程序将生成实时温度数据。然后，是时候测试灯泡了。学生可以轮流持有它们的//code.nodes附近的电源LED和白炽灯泡。当他们监测他们的代码的表现时，学生应该能够确定哪个灯泡产生最热量。最后，他们应该能够确定哪个灯泡是最节能的。

中级编程:创建防烫伤设备

在这个活动中，学生们被介绍到一个描述安全和不安全洗澡温度的图表，并通过小组讨论来传达课程的实际应用。学生应该能够识别哪些水温是安全的使用图表。接下来，课程被要求为他们的无线温度传感器和//代码编写方向。测量水温的节点。//代码上的5x5数组。节点is programmed to display an “H” when the water is hot, and a “C” when the water is safe. Then, the RGB LED is programmed to display a red light when the water is too hot, and a blue light when the water temperature is safe. Finally, students program a text display that indicates whether the current water temperature is too hot or safe. Successful programs will generate real-time temperature data, a text description of the water’s safety, and corresponding //code.Node RGB LED and 5x5 array signals. This experiment is a fun, simple way to get students excited about coding input-output relationships.

高级编程:创建一个防盗装置

这个开放的活动邀请了解编程的学生用一个真实的应用程序来表达他们的创造力。在这个场景中，学生被要求创建一个防盗装置，阻止小偷使用//code.Node逃脱。虽然有多种方法可以实现这一点，但我们的示例利用了//代码。Node的加速计、扬声器、RGB LED、5x5阵列和瞬时开关。学生首先要估计加速度计对各种行走速度的敏感度。他们应该问自己这样的问题:小偷应该移动多快才能向加速度计发出信号?防盗信号是否应该延迟?防盗系统如何开启和关闭?

学生可以编写//代码。节点speaker to sound an alarm when the accelerometer reaches a specified threshold. They can even program the alarm to increase in frequency as the thief increases their speed! To further deter the thief, students can program the RGB LED to flash and the 5x5 array can be encoded to indicate the device’s status. When stationary, the array can display an image such as an unlocked lock or smiley face. Once the thief is in motion, the 5x5 array can change to an alternative image. Finally, students can program the momentary switches to serve as on and off buttons for the anti-theft signals. This activity employs design thinking, cooperation, computational thinking, and problem-solving skills in a format that engages today’s digitally literate students.

包括什么

• 1x.//code.node.
• 1x.USB充电电缆